2分快3官方_向海外大师提问:如何与孩子探讨生命与死亡?【新妈课】

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  亲们作为父母2分快3官方,一定虽然成年人的世界里其他事情好难与孩子去解释。

  于是,全都而是,有意无意间,亲们还会选取 去回避。

  哪几种话题,比如性,比如暴力,比如生死,比如贫富……

  但会 哪几种问题报告 ,又不可处理地被孩子们一次次地问起。

  亲们要知道,孩子作为更接近生命本真累积的生命体,亲们是如此不同,

  亲们看待事物的视角2分快3官方你爱不爱我会与亲们成年人全都为的、所理解的,千差万别。

  关于你一种生活 世界,亲们欠孩子另2个多解释。

  面对有史以来最难回答的问题报告 ,搜狐网母婴频道雕刻未来沙龙第三期,特邀海外的心理学界与教育界的大师们来帮亲们回答。

话题2:关于生命与死亡

  背景:关于生老病死中“死亡”你一种生活 解释,做父母的好难找到最大慨的说法,但家中宠物的死亡、植物的枯萎、动画片中也常会经常出现关于死亡的情节,是避讳不了的。在亲们参加葬礼、祭拜祖先、追悼故人时,孩子也会问。比如我家老人去世。孩子会问,爷爷去哪里了?家中的宠物死亡。孩子会问,小兔子为甚不起来陪我玩了?还有孩子会气愤地说:妈妈,可2分快3官方能性你有一天死了(或我死了)为甚办?除此之外,你爱不爱我你如此想到,人生的主题,也是孩子所关注的。

  嘉宾简介:

  佩妮拉·斯达菲尔特,瑞典著名童书作家、插图画家,同時 也是一位深谙儿童心理的儿童美术老师。她获得过包括格林伦文学奖、艾莎·贝斯克奖和Klax—Award在内的多项瑞典及国际儿童文学奖。绘著有《生命是为甚回事》《死亡是为甚回事》等。

  搜狐母婴全都人认为有关生死说说题对于小孩子来说太过沉2分快3官方重,于是刻意回避。可能性认为你一种生活 话题陷得,小孩子不需要去问。那你为甚看?

  佩妮拉:我在跟别的孩子交流过程中,发现其他孩子在4岁的而是就对你一种生活 话题很感兴趣,比如有的孩子很喜欢骷髅头的图案。我曾在女儿4岁时就问过她,但她不愿意看骷髅头。直到7岁时,她忽然有兴趣了,虽然她天性胆小,但通过阅读而是,接受了死亡这件事。但会 ,父母不需要急,孩子对生命与死亡的好奇与兴趣,自然由着她的发展而定。

  几年前,另2个多亲们的4岁孩子曾向我提问:“生命到底是哪几种?”这我愿意虽然奇怪,为哪几种如此小的孩子会对你一种生活 话题有兴趣呢?

  从那时起,我也始于探索生命与死亡究竟代表哪几种。当我原本想的而是,发现生命这件事变得无处如此了:一朵花是有生命的,一片叶子是有生命的,小狗小猫同样有生命,沉默的石头你爱不爱我还会愤怒的而是,这世界上每个生命都照着买车人的最好的办法去延续着。

  尽管我能不还还可不里能 给那问问题报告 的孩子另2个多确切的答案,但我愿意对生命有了更多的理解,但会 希望用并全部都是有趣的最好的办法表达出来,最后在一位物博馆工作的亲们建议下,把它们画下来,让每个孩子不需要还还可不里能从我的画册里去了解生命与死亡的秘密,直观,有趣、幽默,这远比严肃地坐下来对谈要有意思得多。

  搜狐母婴当孩子问到关于“人是为甚来的?”“人死了会去哪里?”之类问题报告 ,要为甚给答案?

  佩妮拉:

  当孩子在追寻生命与死亡的秘密时,同時 也会寻找另2个多答案。重要的还会为甚给答案,全都我能不还还可不里能不还还可不里能 给孩子另2个多真正的“答案”。

  为哪几种呢,可能性世界上,如此人知道生命与死亡到底是为甚一回事。全都,当孩子别问我生命和死亡是为甚一回事,让他与他同時 讨论你的感悟,但会 问他是为甚看待的。能不还还可不里能不断地问问题报告 ,给孩子留下更多的想像空间。

  搜狐母婴:孩子对死亡的恐惧,家长咋样处理呢?亲们还会哪几种最好的办法来帮助孩子更好面对?

  佩妮拉:

  孩子对死亡有并全部都是有点儿开放的态度。亲们有买车人的一套与过世亲人交流的最好的办法,就你一种生活 方面来说,亲们远比成人要更有创意与想象力。我的亲们原本另2个多多女儿,大女儿去世了,亲们带着小女儿去墓地看大女儿时,她发现小女儿在墓前跟姐姐说“再见”。你看过,活着的你一种生活 孩子在跟死去的那个孩子在交流,她们并全部都是虽然死亡是另2个多阻碍。

  每个家庭还会有买车人的最好的办法来解释死亡。比如我带女儿参加母亲的葬礼时,我会指着天空对女儿说:“外婆可能性到了天堂,亲们仍然能不还还可不里能跟在天堂的外婆交流,葬礼全都我跟另2个多人的身体说再见的形式。可能性外婆就在底下,你有如此听到,她现在正在跟你爱不爱我话?”我也尝试过通过画画你一种生活 最好的办法告诉女儿:外婆的身体现在被火烧掉了,但她可能性变成了一朵花从地里长出来,变成天上的星星,也可能性变成一头驯鹿。这让死亡不再变得可怕,而成为了另外另2个多生命的始于。

  除此之外,每买车人还会买车人的最好的办法去与死去的人交流。有的人会去吃死者生前爱吃的冰琪淋,有的人会戴着死者的帽子纪念他,还有的人会装成骷髅的样子,在死者的墓地前做死者爱吃的饭菜,咖啡,演奏音乐,或是放烟花……这能不还还可不里能让亲们虽然亲们并还会在背叛哪几种人,亲们去亲们的关系继续占据 下去,但会 有了更多与亲们交流的最好的办法。

  搜狐母婴:探讨关于生命与死亡说说题,对于孩子来说,最大的意义在哪里?

  佩妮拉

  哪几种话题对孩子的意义在于,让孩子理解买车人的占据 ,让他明白,感受生活才是最重要的。

  而是女儿去博物馆的而是,看过骷髅她会虽然非常害怕。回到家我把骷髅都画了出来,并告诉女儿:哪几种骷髅虽然是人体的另2个多累积,当你去感觉的而是,你都能感觉到它们的占据 ;虽然你现在看着它们害怕,但可能性你如此它们,你就能不还还可不里能 动。

  喜欢生命的人就会尊重生命;当你可能性不尊重买车人的生命的而是,就不需要尊重他人的生命,就可能性会去伤害他人。这可能性是另2个多哲学问题报告 。

  每买车人对生命会有全都设想,常常会有不同的计划,人的生命会占据 着多大的价值,你一种生活 要买车人去思考;但能不还还可不里能肯定的是,另2个多人有多尊重买车人的生活,他就对生活有多大的热忱。

  对于生命,我并全部都是虽然做了哪几种有点儿要,而如此我愿意去体会,感受生活。比如说,你喜欢某并全部都是花的味道,你去闻花,去游泳,去做一切对生命有益的事。孩子就会对符近的事物产生兴趣,有感觉,亲们应该另2个多多变慢乐的生活。生命是另2个多礼物,你从哪里来的并全部都是重要,重要的如此你买车人全都我另2个多占据 ,你去尊重买车人,去欣赏买车人的生活,心怀感恩。

  我从来不告诉孩子要去做些哪几种,但会 希望孩子会来思考“亲们的生活到底是为了哪几种”。我每天晚上睡前还会问女儿,你一天之中,最高兴的5件事情是哪几种?我通过你一种生活 种最好的办法告诉她,在生活中,亲们会占据 其他很糟的事情,但会 也在占据 其他很好的事情,亲们要意识到生活中含其他很美好的事情在占据 。

  链接:佩妮拉与孩子探讨生命与死亡的书

  《生命是为甚回事》:生命是一件伟大的事

  生命是哪几种?亲们好难用另2个多统一的答案回答你一种生活 问题报告 。生命能不还还可不里能像宇宙如此大,不还还可不里能不还还可不里能像草履虫,细菌如此小,蜉蝣能不还还可不里能不还还可不里能 一天生命,而一棵树却可能性有活60 0年。亲们人类从出生始于全都我生命的延续,每一天还会有不一样的成长历程……在佩妮拉的绘本里,就像走近了生命奇幻之旅,每买车人还会买车人的活法。

  ●“人咋样知道买车人活着,很简单,买车人动一下胳膊,或是脚趾头,大脑总在工作,人在思考……”

  ●“亲们能不还还可不里能把生命用于玩电脑游戏、吸奶嘴、画一颗红心、用尺子量并全部都是东西、捉蝴蝶、喂猫、能不还还可不里能发现新的地方、能不还还可不里能给买车人换个新的名字……”

  ●“形成另2个多生命能不还还可不里能不还还可不里能 花很长时间,原本它可能性一秒钟就始于了,这很奇怪。”

  《死亡是为甚回事》:有关死亡说说题也并全部都是如此恐怖

  人为哪几种会死?哪几种是葬礼?死亡的人去了哪里?灵魂真的占据 吗?神灵长得哪几种样?当亲们面对原本一连串的问题报告 ,可能性也会不知从何说起,原本佩妮拉通过幽默的图画和孩子们乐于接受的讲述最好的办法,和孩子们同時 探讨有关死亡说说题。

  ●“花死了,就会变成棕色,变得干枯,叶子也掉了。而人呢?通常会变得苍白,可能性比平能不还还可不里能不还还可不里能 黄其他点,看上去就像是睡着了。”

  ●“亲们不需要在年轻的而是死去。不过,有而是这事还是会占据 的。比如说,得了并全部都是会让他死去的很危险的疾病……”

  ●“死亡可能性来得如此快。头一天你还有一位亲人,第半年 你可能性就再也见能不还还可不里能 他了。这会让他虽然心里一下子空荡荡的,非常非常悲伤。你可能性会想:人死了而是,会去哪里呢?如此人知道你一种生活 ,能不还还可不里能不还还可不里能 哪几种死去的亲们。” (文:榛果)